Por meio de regulamentos mais flexíveis para educadores especializados, o Conselho Estadual de Educação está explorando novas maneiras de lidar com a escassez de professores em todo o estado.
Os membros do conselho votaram, ontem (25), para iniciar o processo de alteração dos regulamentos de licenciamento educacional. A ideia é criar um caminho mais fácil para professores já licenciados poderem ensinar educação especial e inglês como segunda língua, entre outras mudanças.
“Acho importante que estamos enfrentando os desafios da escassez de profissionais da educação, mantendo as principais qualificações”, disse o Comissário de Educação Primária e Secundária Jeffrey Riley. Entre as mudanças propostas está uma emenda que permitiria aos professores licenciados obter uma licença provisória em uma nova área educacional, o que a regulamentação atual não permite.
“Essa mudança abriria portas para que os professores interessados tivessem a possibilidade de serem licenciados para ensinar educação especial ou inglês como segunda língua, campo onde atualmente há escassez significativa”, disse Riley.
Os professores tradicionais que têm pelo menos dois anos de experiência na modificação do currículo para alunos com deficiência se qualificam para uma licença provisória no ensino de educação especial, e os educadores que passam no ESL Massachusetts Test for Educator Licensure (MTEL) podem ensinar alunos que não são nativos de inglês.
Outra emenda proposta criaria duas novas licenças para educadores infantis ensinarem alunos com deficiências. Atualmente, o Departamento de Educação Primária e Secundária oferece licenças para ensinar alunos com deficiências moderadas e graves desde a pré-escola até a oitava série. Como esses professores podem ser colocados em escolas de ensino fundamental ou médio, eles devem passar por um teste MTEL de currículo geral.
O departamento está propondo a criação de uma nova série, PreK-2, para educadores infantis que gostariam de ensinar educação especial. Com essa mudança, o departamento pretende remover uma barreira ao contornar a exigência geral de testes curriculares.
As emendas propostas também permitiriam aos requerentes de licenciamento provisório demonstrar conhecimento de maneiras alternativas, em vez de fazer cursos ou seminários exigidos anteriormente.
Por fim, o departamento espera agilizar a entrada de enfermeiros escolares. No setor de saúde e nas escolas, os enfermeiros estão em alta demanda à medida que as taxas de vagas aumentam.
